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      在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,解決倫理道德失范的藥方是法律法規(guī)。()
      [判斷題]

      在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,解決倫理道德失范的藥方是法律法規(guī)。()

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      第1題

      在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,解決倫理道德失范的藥方是()。

      A.法律法規(guī)

      B.拋棄傳統(tǒng)

      C.注重家風(fēng)

      D.文化復(fù)興

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      第2題

      在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和。()

      在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和。()

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      第3題

      在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,傳統(tǒng)倫理道德在當(dāng)代徹底失去價值。()

      在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,傳統(tǒng)倫理道德在當(dāng)代徹底失去價值。()

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      第4題

      在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,中國傳統(tǒng)倫理道德的基本特征有()。

      A.仁愛孝悌

      B.倫理本位

      C.見利思義

      D.無所不及

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      第5題

      在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,一個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法就是()。

      A.價值觀

      B.愛情觀

      C.人生觀

      D.世界觀

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      第6題

      在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,()是民族傳統(tǒng)美德承繼及其現(xiàn)代性過程中的旗桿與風(fēng)向標(biāo),也應(yīng)是消解社會不良風(fēng)氣浸染的凈化器。

      A.醫(yī)德

      B.職業(yè)道德

      C.家教

      D.師德

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      第7題

      在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,中華傳統(tǒng)美德中可歸為“于公”一類的包括()。

      A.克己奉公

      B.慎己獨行

      C.勤儉廉正

      D.精忠報國

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      第8題

      在當(dāng)代繼承了中華傳統(tǒng)倫理道德形成的社會主義道德對公務(wù)員的行為具有約束和調(diào)節(jié)的功能。()

      在當(dāng)代繼承了中華傳統(tǒng)倫理道德形成的社會主義道德對公務(wù)員的行為具有約束和調(diào)節(jié)的功能。()

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      第9題

      在當(dāng)代繼承了中華傳統(tǒng)倫理道德形成的社會主義道德對公務(wù)員的行為具有約束和調(diào)節(jié)的2功能。()

      在當(dāng)代繼承了中華傳統(tǒng)倫理道德形成的社會主義道德對公務(wù)員的行為具有約束和調(diào)節(jié)的2功能。()

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      第10題

      科研道德失范的幾種表現(xiàn):科學(xué)研究的低水平重復(fù);學(xué)術(shù)壟斷;科研成果的虛報造假;科技著作、論文
      的剽竊與抄襲;侵占單位的知識產(chǎn)權(quán);從事違反社會倫理道德或健康安全的課題研究()

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      第11題

      科研道德失范的幾種表現(xiàn):科學(xué)研究的低水平重復(fù);()、();科技著作、論文的剽竊與抄襲;侵占單位的知識產(chǎn)權(quán);從事違反社會倫理道德或健康安全的課題研究

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