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[單選題]
美國教育家布魯納提出了發(fā)現(xiàn)教學(xué)的思想，與分析性思維相比，他更加突出了（)。
A.發(fā)散性思維
B.直覺性思維
C.演繹
D.歸納
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第3題
另類評(píng)價(jià)又稱()。
A.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
B.常模參照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)
C.真實(shí)性評(píng)價(jià)
D.單項(xiàng)評(píng)價(jià)
第4題
美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家加德納認(rèn)為，每個(gè)人都或多或少擁有不同的九種智力，這九種智力代表了每個(gè)不同的潛能，這些潛能只有在適當(dāng)?shù)那榫持胁拍艹浞值匕l(fā)展出來。這一全新的智力理論的中央意義是積極的學(xué)生觀、()和靈活多樣的評(píng)價(jià)觀。
A.“對(duì)癥下藥”式的教學(xué)觀
B.具有多種能力組合的個(gè)體
C.創(chuàng)造性的能力
D.無法用智力測驗(yàn)測出。
第5題
美國高等教育大眾化的進(jìn)程是從()開始的。
A.18世紀(jì)50年代
B.20世紀(jì)50、60年代
C.19世紀(jì)30年代
D.20世紀(jì)30年代
第7題
美國第一所注重學(xué)術(shù)研究的研究型大學(xué)是()，它首先創(chuàng)立研究生院，強(qiáng)調(diào)教學(xué)與科研的統(tǒng)一。
A.哈佛學(xué)院
B.哈佛大學(xué)
C.約翰.霍普金斯大學(xué)
D.贈(zèng)地學(xué)院
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