在競(jìng)爭(zhēng)的條件下,當(dāng)某種商品的價(jià)格低于均衡價(jià)格時(shí),需求量( )供給量,市場(chǎng)上出現(xiàn)了( )的現(xiàn)象,價(jià)格將趨于( )。
第1題
A.教師的經(jīng)驗(yàn)被其他教師否定
B. 按照經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,最后發(fā)現(xiàn),沒(méi)有完全解決問(wèn)題
C. 經(jīng)驗(yàn)再豐富的教師也有解決不了的問(wèn)題,需要借助“他人的經(jīng)驗(yàn)”
D. 家長(zhǎng)為教師出難題
第2題
A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋
B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排
C.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享
D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制
第3題
教學(xué)行為的主要依據(jù)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的()等提出明確的要求,教師按照這些要求,不僅能保證教育教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性,也能保證教育教學(xué)活動(dòng)的有。
第4題
第5題
教師不需要自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)常規(guī)。( )
第7題
A.有助于與同事搞好關(guān)系
B.有助于教學(xué)質(zhì)量提高
C.不利于新教師成長(zhǎng)
D.不利于自身專業(yè)發(fā)展
第8題
A.學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作能力的客觀評(píng)價(jià)
B.教師對(duì)自己教學(xué)工作能力的客觀評(píng)價(jià)
C.教師對(duì)自己影響學(xué)生行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷
D.教師的實(shí)際教學(xué)工作能力
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