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教育理論
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以下哪些屬于區(qū)角活動空間設計的特點？（）
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區(qū)角活動空間設計的主要目的是什么？（）
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以下哪項不屬于區(qū)角活動空間設計的原則？（）
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在區(qū)角活動空間設計中，自然流暢的特點主要體現在哪些方面？（）
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教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是夸美紐斯（）
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教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家不是？（）
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教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是裴斯泰洛奇。（）
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教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家？（）
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《學記》中“建國君民，教學為先”，揭示了教育與文化的關系。（）
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《學記》中“建國君民，教學為先”，揭示了不正確的是（）。
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《學記》中“建國君民，教學為先”，揭示了（）。
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非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育內容。（）
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非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育形式。（）
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非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念（）
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非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變不是（）。
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非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是（）。
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主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的教育家不是（）。
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主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的教育家是老子。（）
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主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的教育家是（）。
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教育學作為一門獨立的學科萌芽于《普通教育學》。（）
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