更多“當(dāng)我們需要使用某個(gè)應(yīng)用軟件來解決具體問題、完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí),通常需要先在計(jì)算機(jī)中安裝相應(yīng)的軟件()”相關(guān)的問題
第1題
需要激發(fā)動(dòng)機(jī),必須當(dāng)需要指向于某個(gè)特定目標(biāo)或?qū)ο髸r(shí),才激發(fā)起相應(yīng)的動(dòng)機(jī)。()
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第2題
學(xué)校就要舉辦藝術(shù)節(jié)了,學(xué)生會宣傳部的同學(xué)們分工合作,完成相關(guān)宣傳籌備工作:小明負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì),使用的是Photoshop軟件;小紅負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)說明,使用的是Word軟件;小蘭負(fù)責(zé)參賽人員統(tǒng)計(jì),使用的是Excel軟件。這說明用戶需要通過()完成相應(yīng)任務(wù)
A.應(yīng)用軟件
B.編譯軟件
C.游戲程序
D.系統(tǒng)軟件
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第3題
應(yīng)用軟件是針對某個(gè)領(lǐng)域的具體問題而開發(fā)和研制的程序。()
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第4題
企業(yè)如果自己開發(fā)或直接使用開源中間件,則需要企業(yè)自主解決硬件故障、軟件安裝部署、中間件軟件bug和安全修復(fù)等問題,需要企業(yè)大量人力。()
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第5題
微課是以闡述一個(gè)簡單、明確的知識點(diǎn)、技能項(xiàng),解決某個(gè)具體問題、完成特定任務(wù)為目的,以短小精悍的微視頻或短時(shí)間的知識分享、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)為載體的學(xué)習(xí)資源或教學(xué)模式。()
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第6題
將流程活動(dòng)分配到多個(gè)“泳道”,對應(yīng)某個(gè)角色來完成。當(dāng)活動(dòng)細(xì)化、部門職責(zé)調(diào)整時(shí),就必須相應(yīng)地調(diào)整CFD圖的布局。()
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第7題
企業(yè)如果自己開發(fā)或直接使用開源中間件,則需要企業(yè)自主解決硬件故障、軟件安裝部署、中間件軟件bug和安全修復(fù)等問題,需要企業(yè)投入大量人力()
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第8題
在計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程中,集成電路比晶體管先在計(jì)算機(jī)中使用()
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第9題
當(dāng)需要顯示某個(gè)字符時(shí),直接把該字符的二進(jìn)制送到并行口顯示。()
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第11題
電梯銷售時(shí),當(dāng)我們需要遞交名片時(shí)需要將名片雙手遞送,不可高于胸前()
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