題目內(nèi)容
（請給出正確答案）
[主觀題]
在課程《基于校企合作，產(chǎn)教融合探究人才培養(yǎng)途徑－以北京電氣工程學校為例》，主講人講到在校企合作創(chuàng)建“工廠化教學”的案例中，通過校企合作，開發(fā)了()實訓信息資源。
在課程《基于校企合作，產(chǎn)教融合探究人才培養(yǎng)途徑－以北京電氣工程學校為例》，主講人講到在校企合作創(chuàng)建“工廠化教學”的案例中，通過校企合作，開發(fā)了（)實訓信息資源。
A.技術(shù)化
B.工廠化
C.信息化
D.一體化
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第1題
在校企合作創(chuàng)建施耐德電氣工程師學院的案例中，學校打破了原有的教學課程體系，融入了企業(yè)定制課程，將課程系統(tǒng)模塊化，借鑒了以“工作結(jié)果導向”課程改革的經(jīng)驗。（)
第2題
本課程提到產(chǎn)教融合的核心載體包括（)。
A.產(chǎn)教融合信息服務平臺
B.產(chǎn)教融合園區(qū)
C.產(chǎn)教融合集團(聯(lián)盟)
D.產(chǎn)教融合重大平臺載體
E.校企合資合作實體化機構(gòu)
第3題
在《“工匠精神”：現(xiàn)代職業(yè)教育的靈魂》課程中指出，職業(yè)院校要深化()模式改革，在產(chǎn)教融合、校企合作中有效實現(xiàn)“工匠精神”的培育。
在《“工匠精神”：現(xiàn)代職業(yè)教育的靈魂》課程中指出，職業(yè)院校要深化（)模式改革，在產(chǎn)教融合、校企合作中有效實現(xiàn)“工匠精神”的培育。
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A、教學實踐
B、專業(yè)技術(shù)
C、人才培養(yǎng)
D、生產(chǎn)實訓
第4題
“十三五”期間，將在全國范圍內(nèi)支持100所應用型高校建設，加強實習實驗實訓、平臺和基地建設，要求項目學校在項目建設過程中深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進人才培養(yǎng)模式改革。 （)
第5題
根據(jù)《湖南省實施＜中華人民共和國中小企業(yè)促進法＞辦法》規(guī)定,我省支持通過______等方式為中小企業(yè)定向培養(yǎng)技能人才。
A.產(chǎn)教融合
B.校企合作
C.產(chǎn)學研融合
D.產(chǎn)城融合
第8題
根據(jù)本講，職業(yè)學校評價提出來的是要健全職業(yè)學校評價，重點突出的內(nèi)容有（)。
A.德技并修
B.產(chǎn)教融合
C.校企合作
D.育訓結(jié)合
E.畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量
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