A.反應(yīng)性條件反射
B.習(xí)慣化
C.行為強(qiáng)化
D.無條件刺激
E.條件刺激
第1題
A.引起人們情緒反應(yīng)的不是外界事件
B.人們情緒反應(yīng)的來自于態(tài)度看法評價(jià)等認(rèn)知
C.認(rèn)知是行為和情緒的中介
D.通過改變認(rèn)知進(jìn)而改變情緒
第2題
在治療性團(tuán)體中領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常要利用援助技巧、澄清技巧、移倩、反移情、闡析、行為改變技術(shù)等心理治療方法協(xié)助成員矯正偏差的觀念和行為。此種情況下團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者扮演的角色是()。
第3題
A.自主神經(jīng)反應(yīng)
B.心理反應(yīng)
C.習(xí)慣形成
D.內(nèi)分泌改變
E.相應(yīng)行為改變
第4題
在治療性團(tuán)體中領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常要利用援助技巧、澄清技巧、移倩、反移情、闡析、行為改變技術(shù)等心理治療方法協(xié)助成員矯正偏差的觀念和行為。此種情況下團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者扮演的角色是治療師。()
第5題
在治療性團(tuán)體中領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常要利用援助技巧、澄清技巧、移倩、反移情、闡析、行為改變技術(shù)等心理治療方法協(xié)助成員矯正偏差的觀念和行為。此種情況下團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者扮演的角色是調(diào)解員。()
第6題
在治療性團(tuán)體中領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常要利用援助技巧、澄清技巧、移倩、反移情、闡析、行為改變技術(shù)等心理治療方法協(xié)助成員矯正偏差的觀念和行為。此種情況下團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者扮演的角色是領(lǐng)導(dǎo)者。()
第7題
在治療性團(tuán)體中領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常要利用援助技巧、澄清技巧、移倩、反移情、闡析、行為改變技術(shù)等心理治療方法協(xié)助成員矯正偏差的觀念和行為。此種情況下團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者扮演的角色是()。
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.治療師
C.調(diào)解員
D.教育者
第8題
在治療性團(tuán)體中領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常要利用援助技巧、澄清技巧、移倩、反移情、闡析、行為改變技術(shù)等心理治療方法協(xié)助成員矯正偏差的觀念和行為。此種情況下團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者扮演的角色不是()。
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.治療師
C.調(diào)解員
D.教育者
第10題
下列有關(guān)彈性成像的基本原理說法,正確的是
A、通過對組織施加一個(gè)內(nèi)部(包括自身的)或外部的動(dòng)態(tài)或靜態(tài)/準(zhǔn)靜態(tài)的激勵(lì)來實(shí)現(xiàn)
B、彈性組織在激勵(lì)狀況下遵循彈性力學(xué)、生物力學(xué)等規(guī)律產(chǎn)生位移、應(yīng)變、速度的改變
C、需結(jié)合數(shù)字信號處理或數(shù)字圖像處理技術(shù),估計(jì)彈性組織內(nèi)部的位移、應(yīng)變、速度變化
D、間接或直接反映組織內(nèi)部的彈性模量等力學(xué)屬性的差異
E、以上均正確
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