A.教學(xué)查房的方式不統(tǒng)一
B.帶教老師對(duì)教學(xué)查房的目的不明確
C.規(guī)培學(xué)員對(duì)問(wèn)病史、查體不夠重視
D.一部分帶教老師缺乏帶教能力
E.病人不配合
第1題
A.對(duì)教學(xué)查房效果進(jìn)行評(píng)價(jià)
B.總結(jié)臨床病例特點(diǎn)
C.病例分析討論
D.修改規(guī)培生病歷
E.隨堂作業(yè)及參考資料
第2題
A.教學(xué)查房包括的對(duì)象和形式
B.本次教學(xué)查房的目的,重點(diǎn),難點(diǎn)
C.內(nèi)容、步驟
D.總結(jié)、延伸,知識(shí)更新
E.以上都是
第3題
A.教學(xué)督導(dǎo)
B.病例討論
C.教學(xué)查房
D.模擬超聲教學(xué)
E.床旁帶教
第4題
A.帶教醫(yī)師教學(xué)查房質(zhì)量、培訓(xùn)對(duì)象學(xué)習(xí)效果
B.帶教醫(yī)師教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)對(duì)象學(xué)習(xí)效果
C.帶教醫(yī)師教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)對(duì)象考核效果
D.帶教醫(yī)師教學(xué)查房質(zhì)量、培訓(xùn)對(duì)象考核效果
第5題
A.人員相對(duì)固定,利于師資培訓(xùn),提高帶教水平
B.查房中突出治療選擇既方便又經(jīng)濟(jì)的治療辦法
C.充分體現(xiàn)全面的人文精神
D.在病例選擇上要發(fā)揮專(zhuān)科特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),選擇相對(duì)疑難病例
E.用全科醫(yī)學(xué)理論模式帶教全科住培醫(yī)師
第6題
A.準(zhǔn)備查房器械及相關(guān)查房物品
B.與住院醫(yī)師交流全科教學(xué)查房過(guò)程安排
C.明確教學(xué)查房重點(diǎn)和難點(diǎn)以及住院醫(yī)師需掌握的知識(shí)點(diǎn),撰寫(xiě)教案
D.將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、討論要點(diǎn)以幻燈課件方式講解
E.準(zhǔn)備思考題,在教學(xué)查房后進(jìn)一步指導(dǎo)住院醫(yī)師完成自主學(xué)習(xí),并提供參考文獻(xiàn)
第7題
A.門(mén)診教學(xué)
B.教學(xué)查房
C.臨床查房
D.技能考核
E.教學(xué)門(mén)診
第8題
A.護(hù)理教學(xué)查房
B.護(hù)理行政查房
C.護(hù)理個(gè)案查房
D.臨床護(hù)理查房
E.護(hù)理巡回查房
第9題
A.任課教師應(yīng)明確本次教學(xué)查房的教學(xué)目標(biāo)和要求
B.任課教師應(yīng)提前親自查看患者,掌握患者全部臨床信息
C.任課教師應(yīng)撰寫(xiě)教學(xué)查房教案
D.任課教師在教學(xué)查房前應(yīng)與主要負(fù)責(zé)的住院醫(yī)師進(jìn)行充分的交流
第10題
A.臨床護(hù)理技能查房
B.典型護(hù)理案例查房
C.臨床護(hù)理教學(xué)查房
D.常規(guī)評(píng)價(jià)性查房
E.聯(lián)合查房
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