題目?jī)?nèi)容
（請(qǐng)給出正確答案）
[單選題]
"微課"是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外
A.A. 正確
B.B. 錯(cuò)誤
查看答案
網(wǎng)友您好，
請(qǐng)?jiān)?span id="rkqxakf" class="prompt_bold">下方輸入框內(nèi)輸入要搜索的題目：
AI搜題
NEW
搜題
更多“"微課"是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外”相關(guān)的問(wèn)題
第1題
微課室的主要用途（）
A.教學(xué)技能實(shí)踐、錄制微課視頻
B.教學(xué)技能實(shí)踐、錄制精品課程
C.錄制精品課程、錄制微課視頻
D.教學(xué)技能實(shí)踐、錄制微課視頻、錄制精品課程
第2題
微課化改造是指以小而美、小精微、可視化、趣味性、情景化、個(gè)別化等微課理念和微課技術(shù)改造早期開(kāi)發(fā)的數(shù)字化教學(xué)資源，使其符合微課學(xué)習(xí)要求
第3題
微課化改造是指以小而美、小精微、可視化、趣味性、情景化、個(gè)別化等微課理念和微課技術(shù)改造早期開(kāi)發(fā)的數(shù)字化教學(xué)資源，使其符合微課學(xué)習(xí)要求。（)
第4題
依據(jù)本課程所教授的教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合自己的教育實(shí)習(xí)，設(shè)計(jì)一個(gè)“微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案”。若有條件，您可以將
此方案設(shè)計(jì)制作成一個(gè)微課。我們歡迎您將相關(guān)課件或視頻資源打包上傳。 請(qǐng)按照下列要求完成課程第一次作業(yè)： 1.選取自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的某一知識(shí)點(diǎn)，使用所給模板，完成一份微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案，命名為“省名+姓名+學(xué)段+學(xué)科+微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案”，并轉(zhuǎn)換為PDF格式，以附件形式提交。如：河北省張三初中語(yǔ)文微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案 .pdf。 2.作業(yè)提交截止后，至少選取其他學(xué)員的5份教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)給定的微課教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與反思。 注意：“微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案”的樣例、模板及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件中的說(shuō)明。 溫馨提示： 1.請(qǐng)將微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案（PDF格式）以附件的形式提交。 2.作業(yè)提交截止到：2019年10月20日22:00； 互評(píng)時(shí)間截止到：2019年10月27日22:00。 3.自評(píng)或互評(píng)過(guò)程中如遇到問(wèn)題，請(qǐng)到課程討論區(qū)發(fā)問(wèn)。
點(diǎn)擊查看答案
第5題
依據(jù)本課程所教授的教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合自己的教育實(shí)習(xí)，設(shè)計(jì)一個(gè)“微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案”。若有條件，您可以將
此方案設(shè)計(jì)制作成一個(gè)微課。我們歡迎您將相關(guān)課件或視頻資源打包上傳。 請(qǐng)按照下列要求完成課程第一次作業(yè)： 1.選取自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的某一知識(shí)點(diǎn)，使用所給模板，完成一份微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案，命名為“省名+姓名+學(xué)段+學(xué)科+微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案”，并轉(zhuǎn)換為PDF格式，以附件形式提交。如：河北省張三初中語(yǔ)文微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案 .pdf。 2.作業(yè)提交截止后，至少選取其他學(xué)員的5份教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)給定的微課教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與反思。 注意：“微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案”的樣例、模板及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件中的說(shuō)明。 溫馨提示： 1.請(qǐng)將微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案（PDF格式）以附件的形式提交。 2.作業(yè)提交截止到：2019年4月14日22:00； 互評(píng)時(shí)間截止到：2019年4月21日22:00。 3.自評(píng)或互評(píng)過(guò)程中如遇到問(wèn)題，請(qǐng)到課程討論區(qū)發(fā)問(wèn)。
點(diǎn)擊查看答案
第6題
思想政治新課程牢固樹(shù)立實(shí)踐育人的理念，切實(shí)加強(qiáng)課內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)要求，使學(xué)生在課堂活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，形成方法，在廣泛的社會(huì)實(shí)踐中充實(shí)精神生活，提高思想政治覺(jué)悟。這就要求我們?cè)诟咧姓涡抡n堂上（）。①倡導(dǎo)開(kāi)放互動(dòng)的教學(xué)方式與合作探究的學(xué)習(xí)方式②實(shí)現(xiàn)從以教”為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)”為中心③做到目標(biāo)開(kāi)放、資源開(kāi)放、教學(xué)模式開(kāi)放④做到教學(xué)的內(nèi)容、方法、過(guò)程、結(jié)論和評(píng)價(jià)的方式方法開(kāi)放
A.②④
B.①②③
C.①②④
D.①②
第7題
生成性課程是新課程實(shí)施中的新生事物，它實(shí)踐了新課程倡導(dǎo)的理念為：
A.以學(xué)生發(fā)展為中心
B.以學(xué)生發(fā)展為本
C.以教學(xué)服務(wù)為中心
D.以教學(xué)服務(wù)為本
第8題
微課程教學(xué)法關(guān)于“微課程”的概念是指：
A.資源范疇的“微課程”。
B.課程范疇的“微課程”。
C.微課。
D.以單位課時(shí)教學(xué)活動(dòng)為研究對(duì)象的微型的教學(xué)系統(tǒng)。
第9題
思想政治新課程牢固樹(shù)立實(shí)踐育人的理念，切實(shí)加強(qiáng)課內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)要求，使學(xué)生在課堂活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，形成方法，在廣泛的社會(huì)實(shí)踐中充實(shí)精神生活，提高思想政治覺(jué)悟。這就要求我們?cè)诟咧姓涡抡n堂上（）。①倡導(dǎo)開(kāi)放互動(dòng)的教學(xué)方式與合作探究的學(xué)習(xí)方式②實(shí)現(xiàn)從以“教”為中心轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為中心③做到目標(biāo)開(kāi)放、資源開(kāi)放、教學(xué)模式開(kāi)放④做到教學(xué)的內(nèi)容、方法、過(guò)程、結(jié)論和評(píng)價(jià)的方式方法開(kāi)放
A.②④
B.①②③
C.①②④
D.①②
第10題
思想政治新課程牢固樹(shù)立實(shí)踐育人的理念，切實(shí)加強(qiáng)課內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)要求，使學(xué)生在課堂活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，形成方法，在廣泛的社會(huì)實(shí)踐中充實(shí)精神生活，提高思想政治覺(jué)悟。這就要求我們?cè)诟咧姓涡抡n堂上（）。 ①倡導(dǎo)開(kāi)放互動(dòng)的教學(xué)方式與合作探究的學(xué)習(xí)方式 ②實(shí)現(xiàn)從以“教”為中心轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為中心 ③做到目標(biāo)開(kāi)放、資源開(kāi)放、教學(xué)模式開(kāi)放 ④做到教學(xué)的內(nèi)容、方法、過(guò)程、結(jié)論和評(píng)價(jià)的方式方法開(kāi)放
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③
熱門(mén)考試
全部 >
2022年威海市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年綿陽(yáng)市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年宜賓市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案 2022年濰坊市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年浙江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年河南省執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年自貢市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年陜西省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年江西省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年吉林省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案
相關(guān)試卷
全部 >
2023年成考（專(zhuān)升本）《高等數(shù)學(xué)（二）》真題及答案2023年成考（專(zhuān)升本）《高等數(shù)學(xué)（一）》真題及答案2024年成考（專(zhuān)升本）《醫(yī)學(xué)綜合》真題及答案解析2023年成考（專(zhuān)升本）《醫(yī)學(xué)綜合》真題及答案解析2024年成考（專(zhuān)升本）《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》真題及答案2023年成考（專(zhuān)升本）《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》真題及答案2024年成考（專(zhuān)升本）《教育理論》真題及答案2023年成考（專(zhuān)升本）《教育理論》真題及答案2024年成考（專(zhuān)升本）藝術(shù)概論真題及答案解析2023年成考（專(zhuān)升本）藝術(shù)概論真題及答案解析
