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      [判斷題]

      科室要成立住培教學(xué)小組,明確小組職責(zé),定期進(jìn)行帶教指導(dǎo)、帶教老師培訓(xùn)、帶教質(zhì)量督查及教學(xué)研究工作。()

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      第1題

      專業(yè)基地設(shè)置本專業(yè)基地負(fù)責(zé)人、教學(xué)主任、教學(xué)秘書和教學(xué)小組,輪轉(zhuǎn)科室設(shè)置教學(xué)主任、教學(xué)秘書和臨床帶教小組。()
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      第2題

      訪談八類人員分別是?()

      A.一把手院長(zhǎng)、主管院長(zhǎng)、職能部門管理人員、基地主任、教學(xué)主任、教學(xué)秘書、帶教老師、學(xué)員

      B.一把手院長(zhǎng)、主管院長(zhǎng)、職能部門負(fù)責(zé)人、科室主任、教學(xué)主任、教學(xué)秘書、帶教老師、學(xué)員

      C.一把手院長(zhǎng)、主管院長(zhǎng)、職能部門負(fù)責(zé)人、基地主任、相關(guān)科室主任、教學(xué)秘書、帶教老師、學(xué)員

      D.一把手院長(zhǎng)、主管院長(zhǎng)、職能部門負(fù)責(zé)人、基地主任、教學(xué)主任、教學(xué)秘書、帶教老師、學(xué)員

      E.一把手院長(zhǎng)、主管院長(zhǎng)、職能部門負(fù)責(zé)人、基地主任、教學(xué)主任、教學(xué)秘書、科室醫(yī)生、學(xué)員

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      第3題

      不屬于專培師資在分層帶教中應(yīng)注意的問(wèn)題的是()

      A.分層帶教要尊重學(xué)生的差異

      B.分層帶教要全面評(píng)價(jià)

      C.分層帶教要固定管理

      D.分層帶教要加強(qiáng)師資建設(shè)

      E.分層帶教要建設(shè)教學(xué)資源

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      第4題

      以下哪一項(xiàng)不屬于“一體兩翼”師資隊(duì)伍?()

      A.實(shí)習(xí)帶教老師

      B.住培帶教老師

      C.住培教學(xué)秘書

      D.特色團(tuán)隊(duì)師資

      E.管理型團(tuán)隊(duì)師資

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      第5題

      《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)--耳鼻咽喉科專業(yè)基地評(píng)估指標(biāo)》中,質(zhì)量控制指標(biāo)的評(píng)分主要由()、()二大部分決定。

      A.帶教醫(yī)師教學(xué)查房質(zhì)量、培訓(xùn)對(duì)象學(xué)習(xí)效果

      B.帶教醫(yī)師教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)對(duì)象學(xué)習(xí)效果

      C.帶教醫(yī)師教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)對(duì)象考核效果

      D.帶教醫(yī)師教學(xué)查房質(zhì)量、培訓(xùn)對(duì)象考核效果

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      第6題

      目前麻醉教學(xué)查房中面臨的主要問(wèn)題中不包括()

      A.教學(xué)查房的方式不統(tǒng)一

      B.帶教老師對(duì)教學(xué)查房的目的不明確

      C.規(guī)培學(xué)員對(duì)問(wèn)病史、查體不夠重視

      D.一部分帶教老師缺乏帶教能力

      E.病人不配合

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      第7題

      住培臨床實(shí)踐的特點(diǎn)()

      A.不同科室或?qū)I(yè)組之間輪轉(zhuǎn)

      B.輪轉(zhuǎn)時(shí)間不固定

      C.不同帶教老師及帶教風(fēng)格

      D.住院醫(yī)師自身學(xué)習(xí)態(tài)度不同

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      第8題

      住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)工作數(shù)量與質(zhì)量與住培帶教老師補(bǔ)貼的發(fā)放、職稱晉升等掛鉤。()
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      第9題

      《全程管理教學(xué)績(jī)效,提升教學(xué)內(nèi)涵質(zhì)量》中,住培績(jī)效發(fā)放的對(duì)象應(yīng)該有哪些?()

      A.帶教老師和住培醫(yī)師的全程導(dǎo)師

      B.科室和基地的管理人員

      C.住培辦的管理老師

      D.相關(guān)的職能部門的老師

      E.以上都是

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      第10題

      以下不屬于分層教學(xué)在臨床帶教中意義的是()

      A.提高帶教老師積極性

      B.提高臨床教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量

      C.調(diào)節(jié)醫(yī)患關(guān)系

      D.提高學(xué)員臨床技能

      E.激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性

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