題目內容
（請給出正確答案）
[單選題]
以下不屬于分層教學在臨床帶教中意義的是（)
A.提高帶教老師積極性
B.提高臨床教學培訓質量
C.調節(jié)醫(yī)患關系
D.提高學員臨床技能
E.激發(fā)學員的學習積極性
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第4題
《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓--耳鼻咽喉科專業(yè)基地評估指標》中，質量控制指標的評分主要由（)、（)二大部分決定。
A.帶教醫(yī)師教學查房質量、培訓對象學習效果
B.帶教醫(yī)師教學質量、培訓對象學習效果
C.帶教醫(yī)師教學質量、培訓對象考核效果
D.帶教醫(yī)師教學查房質量、培訓對象考核效果
第5題
住培分層培養(yǎng)的優(yōu)勢是（)
A.培訓學員接受度高，明確需要學什么，如何學，學得如何
B.教學整體滿意度提高
C.帶教老師針對性強，按階段教學，更有遞進與側重
D.培養(yǎng)師資，完善教學素材，創(chuàng)新教學手段，激發(fā)教學興趣
E.以上均正確
第10題
以下哪一項不是住培師資隊伍發(fā)展現(xiàn)狀？（)
A.臨床醫(yī)師亟待專業(yè)化培訓后成為合格的臨床教師
B.教學能力、教學方法、教學技巧等亟待加強、提升
C.存在不會教、不愿教、不能教、不好教的帶教現(xiàn)象
D.師資激勵不充分或缺乏有效激勵
E.沒有培訓機會
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